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Documentos de trabajo

¿Cuánto estamos dispuestos a pagar para educar a adolescentes de escasos recursos? Estímulo del cambio en el programa Oportunidades en las zonas urbanas de México


CÓDIGO: WP-680
AUTOR: Azevedo, Viviane , Yañez-Pagans, Patricia
PUBLICACIÓN: junio 2009
IDIOMA: Inglés
TÓPICOS RELACIONADOS: Trabajo y reducción de pobreza
DESCARGAR ARCHIVO EN: Ingles

Abstracto:

Aunque el programa de transferencias condicionales de efectivo de México, Oportunidades, ha hecho aumentar la inscripción escolar, muchos adolescentes no están inscritos, especialmente en zonas urbanas. En este trabajo se simulan los efectos de las variaciones en el diseño de los programas y se descubre que eliminar o reducir los subsidios escolares en la educación primaria y aumentar las transferencias para estudiantes de más edad es una manera económica de mejorar la matriculación escolar en zonas urbanas. Sin embargo, para aumentar la asistencia escolar de alumnos de 16 años de edad a 80% se debería cuadruplicar el número de becas. Esto hace pensar que se necesitan intervenciones complementarias.

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