La%20ense%C3%B1anza%20de%20econom%C3%ADa%20en%20Argentina

Documentos de trabajo

La enseñanza de economía en Argentina


CÓDIGO: WP-671
AUTOR: Bezchinsky, Gabriel , Rodriguez Chatruc, Marisol , Rozenwurcel, Guillermo
PUBLICACIÓN: abril 2009
IDIOMA: Español
TÓPICOS RELACIONADOS: Trabajo y reducción de pobreza
DESCARGAR ARCHIVO EN: Espanol

Abstracto:

Este documento reseña la enseñanza de economía en Argentina, empezando con los antecedentes relevantes y las principales características del Sistema Universitario Argentino antes de abordarse el tema principal desde sus orígenes hasta la evolución de los últimos años. A continuación se aborda directamente al análisis de la enseñanza en las tres universidades seleccionadas, Universidad de Buenos Aires, Universidad Nacional de Córdoba, y Universidad Torcuato Di Tella, utilizando los resultados de una encuesta de opinión a estudiantes e información recabada mediante entrevistas con informantes clave. Se concluye que, aunque la enseñanza de economía en Argentina se encuentra mayormente en buenas condiciones, sin embargo existen áreas específicas que presentan oportunidades para mejoramiento.

Códigos JEL (en inglés):

Trabajos de investigación relacionados mediante los códigos JEL:
(o seleccione este enlace para hacer una búsqueda de investigación por códigos JEL)
  • La enseñanza de economía en Bolivia y Chile
    Documentos de trabajo
    WP-673 - julio 2009

    Este estudio realiza un análisis estadístico de la enseñanza de la economía a nivel de pre-grado en Bolivia y Chile, respondiendo una serie de interrogantes relativas a la estructura de la carrera, los métodos de enseñanza, la percepción de los alumnos con respecto a la universidad, a los economistas, a las perspectivas laborales, la intención de hacer post-grados y otros temas que hacen a la ense ... (Ver publicación)

  • La enseñanza de la economía en México
    Documentos de trabajo
    WP-672 - marzo 2009

    En este estudio se examinan las características de los programas de estudio y los atributos y percepciones de los estudiantes de nivel licenciatura en seis de las principales facultades de economía de México, así como la evolución, inserción laboral y percepciones de los economistas en el periodo 2000-2005. Se notan tendencias que incluyen una pequeña disminución en las matrículas en carreras de e (Ver publicación)

  • La formación de los economistas en América Latina
    Documentos de trabajo
    IDB-WP-119 - diciembre 2009

    En este artículo se presenta una visión comparada de la formación de economistas en cinco países de América Latina. Para tal fin, se analizan la currícula, los libros de texto comúnmente utilizados, la dedicación de los profesores, los métodos de enseñanza, y el uso de tecnologías y herramientas computacionales. Así mismo, siguiendo el enfoque de Colander (2005), se aplica una encuesta a estudiant ... (Ver publicación)

¡Hola, Bienvenido al BID!

Te invitamos a unirte a nuestra lista de correo.