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Documentos de trabajo

El uso del tiempo y el desarrollo de habilidades en los hogares de América Latina


CÓDIGO: IDB-WP-776
AUTOR: Allub, Lian , Berniell, Inés
PUBLICACIÓN: abril 2017
IDIOMA: Inglés
TÓPICOS RELACIONADOS: Trabajo y reducción de pobreza
DESCARGAR ARCHIVO EN: Ingles

Abstracto:

Utilizando diversas fuentes de datos de nivel micro para América Latina y el Caribe, este trabajo documenta un importante gradiente socioeconómico positivo en el tiempo invertido por los padres y los individuos en actividades relacionadas con el desarrollo de las habilidades de los niños. Los padres con mayor nivel de educación/ingreso dedican más tiempo a los niños tanto en actividades educativas como recreativas, sobre todo cuando son pequeños. También hay diferencias de género en la inversión de tiempo de los padres. Los padres dedican más tiempo a los niños en actividades recreativas que a las niñas, y dedican algo más de tiempo a las niñas en actividades educativas. En relación con el tiempo que destinan los niños, los niños dedican más tiempo a actividades recreativas que las niñas, mientras que estas dedican más tiempo a las actividades educativas fuera del colegio que los niños. Estos resultados coinciden con aquellos observados en los países de altos ingresos.

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