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Documentos de trabajo

Aprendiendo acerca de uno mismo: los efectos de la retroalimentación sobre el desempeño en la elección escolar


CÓDIGO: IDB-WP-728
AUTOR: Bobba, Matteo , Frisancho, Veronica
PUBLICACIÓN: noviembre 2016
IDIOMA: Inglés
TÓPICOS RELACIONADOS: Trabajo y reducción de pobreza
DESCARGAR ARCHIVO EN: Ingles

Abstracto:

Este documento diseña e implementa un experimento de campo que proporciona a los alumnos de sectores menos favorecidos una retroalimentación individualizada sobre el desempeño académico durante la transición del primero al segundo ciclo de la educación secundaria. La intervención reduce la brecha entre el desempeño previsto y el real, y disminuye la varianza de las distribuciones de la capacidad individual. Regidos por un modelo bayesiano simple, el artículo documenta empíricamente la interrelación entre reducciones de la varianza y los cambios medios de las creencias que influyen en las decisiones curriculares. El cambio en las preferencias revelado en las trayectorias en la educación secundaria facilitado por la intervención influye en las trayectorias escolares, y los alumnos con mejores resultados son asignados a opciones orientadas más académicamente.

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