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Documentos de trabajo

Motivación, recursos y la organización del sistema escolar


CÓDIGO: IDB-WP-708
AUTOR: Albornoz, Facundo , Berlinski, Samuel , Cabrales, Antonio
PUBLICACIÓN: julio 2016
IDIOMA: Inglés
TÓPICOS RELACIONADOS: Trabajo y reducción de pobreza
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Abstracto:

Este documento estudia un modelo donde el esfuerzo y el talento de los alumnos interactúan con las inversiones en educación de los padres y formación de los profesores, así como con los recursos del sistema escolar. El modelo es rico, aunque suficientemente estilizado para proporcionar implicaciones novedosas. Por ejemplo, puede mostrar que cualquier mejora en las opciones externas de los padres reducirá el esfuerzo parental y escolar, lo cual está parcialmente compensado a través de los recursos de la escuela. De esta manera, incorporando las respuestas en las conductas de los padres, los profesores y los responsables de las políticas, este documento proporciona un fundamento para la ambigua evidencia empírica existente sobre el efecto de los recursos de la escuela. El documento también aporta una novedosa microfundamentación de los efectos de pares, lo cual tiene consecuencias empíricas en el bienestar y en las diferentes políticas educativas.

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