Los%20retos%20de%20la%20reforma%20educativa%3A%20un%20experimento%20en%20aprendizaje%20activo%20en%20matem%C3%A1ticas

Documentos de trabajo

Los retos de la reforma educativa: un experimento en aprendizaje activo en matemáticas


CÓDIGO: IDB-WP-561
AUTOR: Berlinski, Samuel , Busso, Matías
PUBLICACIÓN: marzo 2015
IDIOMA: Inglés
TÓPICOS RELACIONADOS: Trabajo y reducción de pobreza
DESCARGAR ARCHIVO EN: Ingles

Abstracto:

Este documento informa sobre los resultados de un experimento con alumnos de educación secundaria diseñado para mejorar su capacidad de razonar, argumentar y comunicar utilizando las matemáticas, objetivos que se encuentran en la base de numerosas reformas educativas. Se creó una intervención pedagógica estructurada que fomentaba un rol más activo de los alumnos en la sala de clases. La intervención fue implementada con alta fidelidad y era internamente válida. Los alumnos en el grupo de control aprendieron significativamente más que aquellos que recibían tratamiento. Se presenta un marco para interpretar este resultado, donde el aprendizaje es el resultado de la interacción alumno-maestro. La calidad de dicha interacción se deterioró durante la intervención.

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