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Documentos de trabajo

Nuevo cálculo aproximado de la brecha entre los sexos en el rendimiento académico en Colombia


CÓDIGO: IDB-WP-469
AUTOR: Munoz, Juan Sebastian
PUBLICACIÓN: enero 2014
IDIOMA: Inglés
TÓPICOS RELACIONADOS: Trabajo y reducción de pobreza
DESCARGAR ARCHIVO EN: Ingles

Abstracto:

En este trabajo se presentan evidencias de la relación entre la disparidad del rendimiento académico entre educandos de sexo masculino y de sexo femenino en Colombia y los excesivamente altos índices de deserción escolar de ese país. Usando el MCO y ajustando según técnicas de límites, y a partir de datos tomados de la base de datos PISA 2009, los hallazgos presentados muestran que la brecha observada de rendimiento según el sexo obedece en gran medida a problemas de selección en el grupo de educandos varones de bajos niveles de aptitud académica y bajos ingresos. En particular, el elevado índice de deserción escolar sobrestima los niveles medios de rendimiento de los educandos varones, lo que crea un sesgo de selección en el cálculo estimado regular del MCO. Para poder superar este problema se simularon educandos varones inobservables y se siguieron procedimientos de delimitación. Los resultados de este análisis hacen pensar que los educandos varones de bajos ingresos son vulnerables a la deserción escolar en el país, lo que lleva a una sobrestimación de los niveles de rendimiento real entre los educandos varones colombianos.

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